És innegable que l’ús dels recursos d’informació digital és molt important en moltes de les activitats que realitza la comunitat universitària, i des de fa molt temps i especialment, en l’activitat investigadora. La possibilitat d’accedir a una gran quantitat d’articles de revista de les més prestigioses editorials de tot el món i a bases de dades bibliogràfiques especialitzades ha permès al professorat i als investigadors tenir a l’abast la bibliografia necessària per garantir aquesta activitat acadèmica.

Aquests últims mesos de confinament, la possibilitat d’accedir de forma remota i des de casa a tots els recursos d’informació digitals que el CRAI adquireix per als seus usuaris ha sigut vital per no interrompre aquesta activitat, i el seu ús ha augmentat considerablement.

D’altra banda, durant el confinament a causa de la pandèmia, també els editors han “obert”, temporalment, les seves col·leccions de llibres i revistes, per ajudar a les universitats disposar de més continguts digitals per oferir als alumnes i al professorat. És innegable que ha sigut una ajuda, però ara caldrà disposar dels recursos econòmics per poder-los seguir consultant.

Es diu que hi haurà un abans i un després d’aquesta pandèmia, que canviaran moltes coses en el model econòmic, a la sostenibilitat del planeta, en les relacions socials, etc. i que s’esperen canvis importants.

Però no cal esperar un impacte en el futur llunyà, la transformació digital de les nostres institucions ha arribat per quedar-se, ara sí, i és inevitable perquè hem vist que és imprescindible.

La nostra Universitat d’arrels i fons presencial ha vist la necessitat de combinar aquesta ‘presencialitat’ que ens defineix, amb les noves eines tecnològiques i els diferents recursos i tecnologies educatives que han de fer possible aquesta docència en línia. Per tant, hauran de canviar algunes coses: les metodologies educatives adaptades a aquesta docència, els recursos tecnològics, la informació i els continguts digitals disponibles.

Els llibres digitals

I des del CRAI hem après que cal reforçar amb més intensitat l’accés als recursos digitals per a la docència i per l’aprenentatge.

Per tant, més recursos digitals per als docents, perquè puguin preparar les seves classes, però també i sobretot per a l’alumnat, bibliografia recomanada en format digital.

Per al professorat

Actualitzar, amb una nova mirada, la bibliografia recomanada que proposen per a totes les assignatures i anar-la substituint per versions digitals.

• Amb l’ajuda de la biblioteca del seu centre analitzar si es disposa de la versió digital del llibre, i proposar-ne la compra, si és el cas que no la tenim.
• Consultar, si hi ha altres manuals de contingut similar, que la podrien substituir.
• Aquest mes de juliol s’estan comprant i subscrivint els recursos que recullen la bibliografia bàsica adreçada a l’alumnat per preparar el curs vinent.
• Enllaçar aquesta bibliografia des del Campus virtual.

Algunes orientacions:

• Consultar la pàgina de bibliografia recomanada en format digital. https://crai.ub.edu/ca/recursos-d-informacio/bibliografia-recomanada-en-linia És una selecció de les col·leccions digitals que tenim i que, aquests mesos de coronavirus, hem anat adquirint o subscrivint per ampliar les ja existents, amb especial atenció a la bibliografia bàsica adreçada a l’alumnat.

• Pàgina de recursos en prova. https://crai.ub.edu/ca/recursos-d-informacio/recursos-en-prova Els recursos d’informació que provem abans de comprar i subscriure estan en aquesta pàgina (es compren segons disponibilitat pressupostària). En aquests moments tenim a prova recursos digitals adreçats al professorat per preparar la seva docència per al curs vinent.

• Subscripció a les notícies del CRAI. https://crai.ub.edu/ca/news Recomanem al professorat que es subscrigui a les notícies, perquè aquí rebrà informació de primera mà del que es compra o subscriu. A més cada biblioteca en fa difusió per correu electrònic, i/o a través de les xarxes socials, segons l’especialització temàtica.

Per a l’alumnat

Per buscar bibliografia recomanada i qualsevol altre llibre, revista, vídeo o altre document, hi ha dues maneres de fer-ho, sempre des del Cercabib: http://cercabib.ub.edu

1. Si busques la Bibliografia recomanada d’una assignatura, clica al portal “Bibliografia recomanada”, en tenim de tots els graus i la majoria de màsters.
2. Si saps el títol del llibre digital, busca a “Llibres-e, i Revistes-e”. També els trobaràs organitzats per matèries.
3. Si el llibre que busques no el té cap CRAI Biblioteca de la UB:
   1. Pots fer-nos arribar la teva petició de compra a través d’aquest formulari: https://crai.ub.edu/sites/default/files/desiderates/desiderates.html
   2. O consultar si el té alguna altra biblioteca universitària catalana i demanar-lo en préstec (PUC o Préstec consorciat) http://puc.cbuc.cat/

I tot no s’acaba amb el llibre digital: hi ha altres recursos d’informació:

Vídeos en línia

Cada vegada més els editors editen vídeos en línia per a col·leccions dedicades a la docència. Vegeu alguns exemples:

Journal of visualized experiments : JoVE https://cercabib.ub.edu/iii/encore/record/C__Rb2124424?lang=cat Aquesta revista publica vídeos per ensenyar les tècniques bàsiques de laboratori

Historia en mapes https://cercabib.ub.edu/iii/encore/record/C__Rb2430196?lang=cat

Atlas del cuerpo humano en 3D https://cercabib.ub.edu/iii/encore/record/C__Rb2531384?lang=cat

***********************************************************************

Per als bibliotecaris: alguns nous reptes

L’adquisició de llibres digitals, per part dels bibliotecaris presenta a vegades algunes dificultats lligades al mercat editorial d’aquest tipus de productes, encara que, en l’àmbit econòmic fa poc, l’abril de 2020, hi ha hagut una bona notícia com és la reducció de l’IVA dels llibres electrònics, que  passen del tipus general del 21% al tipus reduït del 4%.

Així com el model de negoci de les editorials que venen revistes científiques a institucions està clar des de fa temps, (bàsicament els continguts s’adquireixen per subscripció anual i el control d’accés es fa a través de la IP de la institució), en el cas dels llibres digitals hi ha diferents models, la majoria bastant limitats, que no permeten oferir un accés fàcil a tota la comunitat universitària (per exemple, eBooks amb DRM, amb descarrega només per capítols, o amb restriccions d’accessos concurrents)

A més, no totes les matèries estan tan ben representades en format digital: hi sol haver més contingut per adquirir en format digital de les matèries STEM.

Tampoc hi ha molta oferta de  contingut digital en espanyol. Els editors de manuals universitaris espanyols no tenen un model clar de negoci per fer la distribució de llibres digitals a institucions, el tenen només per vendre llibres a particulars, no a biblioteques. Hi ha alguns portals com eLibro o Digitalia, que estan fent esforços en aquest sentit, però depenen de les condicions que els hi posen els editors.

Des del CRAI de la Universitat de Barcelona intentem seguir aquests criteris quan és possible:

• Comprar els llibres a perpetuïtat més que per subscripció.
• Comprar o subscriure llibres que permetin l’accés il·limitat multiusuari.
• Que es pugui efectuar un control d’accés mitjançant la IP de la institució.
• Que permetin l’accés al document en format PDF descarregable sense DRM. 
• Comprar títol a títol, i no tot un paquet sencer sense possibilitat d’escollir. El model “pick and choose” és preferible en aquests casos, perquè permet a les biblioteques seleccionar els títols de llibres que s’ajusten a les necessitats dels nostres usuaris.
• Comprar segons el model PDA, (Patron Driven Acquisition), DDA (demand-driven acquisition), o EBA (Evidence Based Acquisition), En aquests models es paga un import i s’accedeix durant un any a tot el contingut d’una matèria, d’una editorial, d’una gran selecció prèvia, etc. Passat l’any es fa la selecció dels llibres pel valor pagat en compra perpetua. En aquest model de compra és l’usuari el que fa la selecció ja que normalment es treballa amb dades estadístiques d’ús.
• Que funcionin amb diferents sistemes operatius (Windows, MAC, Linux) i adaptats a interfícies mòbils.
• Que facilitin l’accés al contingut en format audiollibre i altres opcions d’accessibilitat. 
• Que proporcionin estadístiques d’ús, si és possible Counter.

El CRAI evita, encara que no sempre és possible, comprar llibres:

• Que no tinguin disponible l’opció de compra institucional.
• Que per accedir-hi es necessitin codis unipersonals
• Que tinguin restriccions d’accessos concurrents.
• Que tinguin l’accés a través de visors que no permeten la descàrrega.
• Que tinguin restriccions i complicacions per a la impressió a PDF.

Judit Casals ; Assumpta Pujol